{"id":162808,"date":"2020-02-08T00:02:43","date_gmt":"2020-02-07T23:02:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=162808"},"modified":"2020-02-07T09:20:56","modified_gmt":"2020-02-07T08:20:56","slug":"lezioni-di-greco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2020\/02\/08\/lezioni-di-greco\/","title":{"rendered":"LEZIONI DI GRECO"},"content":{"rendered":"
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di Raffaele Polo<\/strong>______<\/p>\n

Se qualcuno -ancora- vorrebbe eliminare lo studio della lingua e della cultura latina dalle scuole italiane, c’\u00e8 chi -meno male- non dimentica l’importanza della lingua greca.<\/p>\n

\u201cLa lingua greca nello spazio e nel tempo\u201d \u00e8 il tema della quinta \u201cGiornata mondiale della lingua greca\u201d,<\/strong><\/em> in programma nei prossimi giorni all\u2019Universit\u00e0 del Salento<\/strong>.<\/p>\n

Due gli appuntamenti: sabato 8 febbraio<\/strong>, dalle ore 9 nell\u2019aula 3 dell\u2019edificio 6 del complesso Studium2000 (via di Valesio, Lecce), con una giornata di studio; e luned\u00ec 10 febbraio 2020<\/strong>, dalle ore 9 presso il centro congressi del complesso Ecotekne (via per Monteroni, Lecce), con un incontro che coinvolge numerosi Licei classici salentini.<\/p>\n

L\u2019iniziativa \u00e8 promossa dall\u2019Ateneo salentino (organizzatori i professori Adele Filippo, Alessandra Manieri e Saulo Delle Donne), dalla Comunit\u00e0 Ellenica di San Nicola di Myra di Brindisi (con la Presidente Maria Theodoridou), e dalle Comunit\u00e0 della Grec\u00eca salentina (referenti Francesca Licci e Salvatore Tommasi).<\/p>\n

\u00abIl tema proposto \u00e8 altrettanto ampio quanto ambizios<\/em>o\u00bb, sottolinea la professoressa Adele Filippo<\/strong>, \u00abSi tratta di esplorare la diffusione della lingua greca e della cultura a essa connessa nel tempo, ossia nei secoli che vanno dalle sue prime manifestazioni scritte nei documenti micenei fino a oggi, e nello spazio, dalla madrepatria alle varie colonie sparse nel Mediterraneo. Com\u2019\u00e8 ovvio, in questo panorama un posto speciale assumono le comunit\u00e0 grike del Salento che, con loro proprie modalit\u00e0, continuano direttamente la tradizione greca<\/em>\u00bb.<\/p>\n

La giornata di studio dell\u20198 febbraio, presieduta dal professor Onofrio Vox, vedr\u00e0 gli interventi di Carmine Catenacci dell\u2019Universit\u00e0 di Chieti su \u201cLa Nave dello Stato. Storia corsara di una metafora e di alcune parole\u201d, di Antonio Cacciari dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna su \u201cIl greco di un cristiano: il caso di Origene\u201d, di Enrico Maltese dell\u2019Universit\u00e0 di Torino su \u201cIl greco antico e i lettori bizantini: alla ricerca di un incontro felice\u201d, di Filippomaria Pontani dell\u2019Universit\u00e0 di Venezia su \u201cPareti e orecchini: due parole luminose da Omero a oggi\u201d e di Marcello Aprile dell\u2019Universit\u00e0 del Salento su \u201cDiacronia e diatopia del greco nel Salento\u201d.
\nLuned\u00ec 10 febbraio gli studenti di numerosi Licei classici salentini, ma anche del Liceo classico di Nicosia (Cipro), esporranno riflessioni in varie forme su termini della lingua greca o su luoghi della Grecia classica; aprir\u00e0 l\u2019incontro una lezione del Valerio Ugenti.<\/p>\n

\u00abQuesti interventi non possono dare che una visione parziale della presenza della Grecia \u201cnello spazio e nel tempo\u201d, ma \u00e8 evidente il loro valore ideale perch\u00e9 testimoniano la forza che la cultura greca, attraverso le sue parole, esercita ancora oggi, se pu\u00f2 suscitare nei giovani non solo acquisizioni erudite e riflesse, ma reazioni vive e attualizzanti. La riproposizione periodica di riflessioni su questo tema pu\u00f2 sollecitare utili ripensamenti e riconsiderazioni\u00bb, conclude Adele Filippo, \u00abche aiutano a mantenere attiva la cultura classica pur nella diversit\u00e0 dei tempi e degli spazi. In definitiva possiamo fare nostro un pensiero di T. S. Eliot che illustra bene l\u2019atteggiamento ideale che dobbiamo avere verso il passato: \u201cAbbiamo bisogno di un occhio che possa vedere il passato al suo posto con le sue definite differenze dal presente, e tuttavia in modo cos\u00ec vivo che esso sia tanto presente a noi come il presente<\/em>\u201d\u00bb.<\/p>\n<\/fb:like><\/fb:like><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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