{"id":170515,"date":"2020-08-07T00:02:07","date_gmt":"2020-08-06T22:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=170515"},"modified":"2020-08-06T18:51:34","modified_gmt":"2020-08-06T16:51:34","slug":"presentazioni-editoriali-linclusione-per-lapprendimento-volo-unico-verso-il-successo-formativo-il-saggio-di-carmen-leo-a-copertino-sabato-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2020\/08\/07\/presentazioni-editoriali-linclusione-per-lapprendimento-volo-unico-verso-il-successo-formativo-il-saggio-di-carmen-leo-a-copertino-sabato-8\/","title":{"rendered":"PRESENTAZIONI EDITORIALI \/ “L’inclusione per l’apprendimento. Volo unico verso il successo formativo”,\u00a0 IL SAGGIO DI CARMEN LEO A COPERTINO SABATO 8"},"content":{"rendered":"

\"\"(Rdl)______“Lo studente coinvolto in una situazione di svantaggio socio-culturale e ambientale manifesta spesso un disagio scolastico, espressione di un’esperienza personale di fragilit\u00e0 emotiva e psicologica, che condiziona negativamente la sua relazione con l’ambiente, i contesti e le persone incontrate. Tutto ci\u00f2 impedisce una partecipazione efficace dell’allievo al processo di apprendimento e consolida, invece, condizioni di reale marginalit\u00e0 che conducono a scelte dispersive. Conoscere adeguatamente i diversi gradi di sviluppo con i rispettivi compiti evolutivi si rivela fondamentale per interpretare\u00a0 adeguatamente eventuali anomalie cognitive, ma anche comportamentali, degli alunni che si hanno in classe”.<\/em><\/p>\n

Cos\u00ec Carmen Leo\u00a0<\/strong>(nella foto), salentina DOC e\u00a0 docente di lingua inglese nella scuola statale dal 2001.\u00a0 Attualmente \u00e8 membro del Gruppo Autonomia Scolastica, lo staff operativo dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Lecce, che si occupa del coordinamento e la diffusione dei Progetti Nazionali che il Ministero dell’Istruzione destina alle istituzioni scolastiche.<\/p>\n

\u00c8 questa la sua primissima dichiarazione, a leccecronaca it, di cui, come i nostri lettori ben sanno, \u00e8 qualificata e apprezzata collaboratrice, in veste di scrittrice di un saggio scientifico dal titolo “L’inclusione per l’apprendimento. Volo unico verso il successo formativo”<\/em><\/strong>,\u00a0 pubblicato solo pochi giorni fa da STAMEN Editrice di Roma (CODICE ISBN:\u00a08831928678
\n– 125 pagg. 16 euro).<\/p>\n

Il volume verr\u00e0 presentato sabato 8 agosto alle 20.00<\/strong> nel cortile della Cantina Cupertinum a Copertino<\/strong>.<\/p>\n

La cerimonia si aprir\u00e0 con i saluti della professoressa Sandrina Schito, Sindaco di Copertino, dell’avvocato Laura Alemanno,\u00a0 Assessore alla Cultura dello stesso Comune e del Presidente della Cupertinum, il dottor Francesco Maria Trono.<\/p>\n

Interverranno sul tema il dottor Vincenzo Melilli,\u00a0 Dirigente dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Lecce\u00a0 e il dottor Sebastiano Leo,\u00a0 Assessore alla Istruzione, Formazione e Lavoro della Regione Puglia.<\/p>\n

Presenta e modera la professoressa Giusy Negro, docente e nota formatrice.<\/p>\n

Aprono e chiudono l’evento le letture di Ivan Raganato e Maria Antonietta Vacca,\u00a0 della Compagnia Teatrale Scena Muta. Parteciperanno anche numerose figure professionali appartenenti al mondo dell’Istruzione e della Cultura.<\/p>\n

Di questa serata a lei dedicata, pu\u00f2 essere giustamente orgogliosa l’autrice:\u00a0“Questa mia opera prima \u00e8 il frutto di circa un anno di impegno e dell’esperienza di 19 anni da docente. Contiene una disamina in merito alle questioni, cruciali nella scuola italiana,\u00a0 dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), corredata\u00a0 dal quadro dei termini normativi e delle strategie operative e delle opportune metodologie didattiche di supporto ai docenti e alle famiglie. Il saggio costituisce inoltre un utile vademecum per chi volesse prepararsi a sostenere i concorsi pubblici per l’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado”.\u00a0<\/em><\/p>\n

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