{"id":175341,"date":"2020-11-29T00:02:50","date_gmt":"2020-11-28T23:02:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=175341"},"modified":"2020-11-28T21:06:02","modified_gmt":"2020-11-28T20:06:02","slug":"cultura-accessibile-nel-salento-sbarca-il-modello-inbook-il-libro-che-favorisce-linclusione-sociale-attraverso-lutilizzo-dei-simboli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2020\/11\/29\/cultura-accessibile-nel-salento-sbarca-il-modello-inbook-il-libro-che-favorisce-linclusione-sociale-attraverso-lutilizzo-dei-simboli\/","title":{"rendered":"CULTURA ACCESSIBILE: NEL SALENTO SBARCA IL MODELLO \u201cINBOOK\u201d, IL TIPO DI LIBRO CHE FAVORISCE L\u2019INCLUSIONE SOCIALE ATTRAVERSO L\u2019UTILIZZO DEI SIMBOLI"},"content":{"rendered":"

\"\"di Chiara Evangelista<\/strong>______<\/p>\n

Un ulteriore passo in avanti compie la cultura attraverso la sperimentazione del modello \u201cInbook\u201d, il libro che permette a chi ha difficolt\u00e0 cognitive o comunicative di fruire del testo attraverso la traslazione delle parole in simboli di CAA (Comunicazione alternativa e aumentativa). Come il sistema Braille per i non vedenti, anche l\u2019inbook livella le diseguaglianze e si rende strumento collettivo di inclusione sociale.<\/p>\n

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Con ben cinquecento iscritti dalla Puglia e da altre regioni, \u00e8 sold out il corso di formazione gratuita online sul modello inbook che si terr\u00e0 il 2 e 4 dicembre prossimi, in concomitanza con la Giornata internazionale delle persone con disabilit\u00e0 (3 dicembre). Il corso \u00e8 rivolto a genitori, bibliotecari, educatori, insegnanti, psicologi, librai, operatori e volontari.<\/p>\n

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La sperimentazione \u00e8 stata resa possibile grazie al progetto \u201cLeggere tra due mari\u201d, nato da un\u2019idea delle associazioni \u201cLibera Compagnia\u201d\u00a0di Aradeo e “Amici della Biblioteca” di Tuglie e al sostegno di Fondazione CON IL SUD e Centro per il libro e la lettura.<\/p>\n

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\u201c\u00c8 necessario differenziare il linguaggio per non creare disuguaglianze e non rendere la lettura un privilegio. Tutti hanno il diritto di accedere alla conoscenza\u201d<\/strong> dichiara la giornalista Tiziana Colluto, in prima linea nel progetto \u201cLeggere tra due mari\u201d.<\/p>\n

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Tuttavia nel territorio italiano sono ancora poche le case editrici che pubblicano Inbooks. Ancor meno le librerie e le biblioteche che destinano i loro scaffali al nuovo strumento culturale.<\/p>\n

Lo scopo del progetto \u00e8 proprio quello di permettere la diffusione e la conoscenza della lettura inclusiva per creare nel Salento e, si spera, nel resto della Penisola una rete di biblioteche pubbliche pronta a garantire il salto d\u2019innovazione.<\/p>\n

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\u201cStorie cucite\u201d \u00e8 la casa editrice milanese indipendente che collabora al progetto e realizza inbooks per l\u2019infanzia. Un\u2019altra realt\u00e0 da mettere a fuoco \u00e8 quella delle \u201cEdizioni La Meridiana\u201d che attraverso la collana \u201cParimenti. Proprio perch\u00e9 cresco\u201d realizza inbooks per un pubblico pi\u00f9 adulto, aprendo nuove possibilit\u00e0 di lettura ad un pubblico non ancora raggiunto da altre case editrici.<\/p>\n

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L\u2019introduzione del nuovo strumento collettivo sembra essere un\u2019ulteriore concretizzazione dell\u2019art.3 della nostra Costituzione, che sancisce l\u2019uguaglianza, rimuovendo gli ostacoli di carattere sociale, per garantire pari opportunit\u00e0, nell\u2019ottica dello sviluppo della persona umana.<\/p>\n

Non pubblicare Inbooks vuol dire privare una parte della popolazione della possibilit\u00e0 di istruirsi e di conoscere. Non sostenere la pubblicazione degli inbooks vuol dire agevolare l\u2019analfabetismo e l\u2019ignoranza della societ\u00e0, retrodatando la conoscenza ad un privilegio elitario, come \u00e8 gi\u00e0 avvenuto nel corso della storia. E come continua ad avvenire tutt\u2019oggi, sebbene i numerosi sforzi di contrasto.<\/p>\n<\/fb:like><\/fb:like><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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