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LA CONFERENZA DELLA PROFESSORESSA DOLORES MERICO HA AFFRONTATO TEMI DI STRAORDINARIA ATTUALITA’, SOPRATTUTTO IN UN MOMENTO COME QUESTO CHE STIAMO VIVENDO, QUALI PARTECIPAZIONE, IDENTITA’, COMUNITA’, EDUCAZIONE<\/strong><\/p>\n di Mariangela Rosato<\/strong>______<\/p>\n \u201cVivere le prime esperienze di cittadinanza significa agire in modo consapevole\u201d<\/em><\/strong>. Questo \u00e8 solo uno dei tanti concetti espressi ieri pomeriggio dalla professoressa Dolores Merico<\/strong> relatrice dell\u2019incontro organizzato dal dipartimento di Filosofia dell\u2019Universit\u00e0 del Salento.<\/p>\n Incentrato sulle tematiche della civilt\u00e0, la responsabilit\u00e0 e l\u2019impegno, l\u2019evento appartiene alla rassegna itinerante dal titolo \u201cFilosofica-mente, Riflessioni sul Pensare e sull\u2019Agire\u201d, un ciclo di incontri on line inerenti il tema \u201cUomo e Civilt\u00e0\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Accessibile a tutti gli interessati tramite un link presente sulla pagina del dipartimento, l\u2019evento ha saputo coinvolgere i partecipanti su problematiche di stretta attualit\u00e0 attraverso un approccio accademico e fruibile allo stesso tempo.<\/p>\n Partendo dal concetto di civilt\u00e0, l\u2019intervento ha analizzato i nessi che sussistono tra quest\u2019ultimo e il concetto di cittadinanza cercando di mostrare come lo stesso si rapporta ai concetti di identit\u00e0, relazione e di partecipazione. Il tutto con il fine di pervenire alla definizione di un nuovo paradigma di cittadinanza implicante la corresponsabilit\u00e0 e l\u2019impegno collettivo.<\/p>\n <\/p>\n Dopo aver chiarito il senso etimologico del termine \u201ccivilt\u00e0\u201d e ripercorso le sue tappe evolutive fondamentali, dall\u2019antichit\u00e0 greca – dove l\u2019individuo era concepito come animale sociale – all\u2019Illuminismo passando per il pensiero dei teorici della Rivoluzione Francese, la professoressa Merico ha chiarito che le forme di cittadinanza hanno sempre avuto in tutte le epoche delle caratteristiche comuni: \u201cLa cittadinanza risulta essere convenzionale, normativa caratterizzata dall\u2019uguaglianza tra i membri della comunit\u00e0 politica e soprattutto espressione di libert\u00e0, ossia permette di partecipare attivamente alla gestione della cosa pubblica\u201d<\/em><\/strong>– ci dice la professoressa che continua sottolineando come una delle conquiste dell\u2019uomo sia stata proprio \u201cl\u2019attiva posizione sociale che rende l\u2019individuo protagonista dell\u2019ordine statuale\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Importante nella relazione della docente \u00e8 anche il concetto di identit\u00e0 che permette di individuare s\u00e9 stessi in quanto implica una relazione con il mondo e, di conseguenza, con l\u2019altro diverso da s\u00e9. Tale relazione si struttura sempre in un contesto specifico: \u201cappartengo ad una comunit\u00e0 con la quale ho degli elementi in comune, e questa comunit\u00e0 rappresenta parte di me. Noi siamo cittadini di questo presente, ma oltre ad esserlo occorre sentirsi cittadini attivi che esercitano diritti inviolabili e rispettano doveri inderogabili.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Il concetto di cittadinanza scomoda anche quello di responsabilit\u00e0. \u201cIl senso di responsabilit\u00e0 dovrebbe guidare a monte le scelte degli uomini perch\u00e9 \u00e8 esso stesso legato all\u2019idea di cittadinanza e al cittadino. Per tale motivo<\/em>\u00a0<\/em>il senso di responsabilit\u00e0 dovrebbe scaturire necessariamente da ognuno di noi\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n La responsabilit\u00e0, quindi, va di pari passo con l\u2019impegno civico in quanto \u201cla pratica della cittadinanza comporta la consapevolezza di essere parte di una comunit\u00e0 politica\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n Ne scaturisce pertanto, la necessit\u00e0 di definire regole condivise possibili solo tramite il dialogo e l\u2019ascolto, nonch\u00e9 l\u2019accoglimento della diversit\u00e0.<\/p>\n <\/p>\n Negli ultimi decenni tuttavia, si constata una forte crisi della cittadinanza dovuta a vari fattori tra cui la globalizzazione e la perdita di \u201celementi comunitari di consenso sui valori ultimi dell\u2019individuo\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n Alla luce di tale consapevolezza, risulta fondamentale \u201criformulare i valori della cittadinanza attraverso il superamento del modello di competizione imperante e la proposta di un sistema capace di instaurare nuovi rapporti\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n Un percorso inderogabile e fondamentale, secondo la professoressa Merico, i cui primi passi devono avvenire nell\u2019ambito della formazione, nei processi educativi e nella scuola. \u201cLa scuola infatti deve puntare alla formazione di personalit\u00e0 mature capaci di armonizzare il benessere proprio con quello degli altri e alla creazione di soggetti propensi all\u2019etica della\u00a0responsabilit\u00e0 e della solidariet\u00e0\u201d. ______<\/em><\/strong><\/p>\n LA RICERCA nel nostro articolo dell’altro ieri<\/p>\n