{"id":185289,"date":"2021-06-30T14:25:50","date_gmt":"2021-06-30T12:25:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=185289"},"modified":"2021-06-30T14:38:47","modified_gmt":"2021-06-30T12:38:47","slug":"nessun-uomo-e-unisola-completo-in-se-stesso-ogni-uomo-e-un-pezzo-del-continente-una-parte-del-tutto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2021\/06\/30\/nessun-uomo-e-unisola-completo-in-se-stesso-ogni-uomo-e-un-pezzo-del-continente-una-parte-del-tutto\/","title":{"rendered":"“Nessun uomo \u00e8 un\u2019isola, completo in s\u00e9 stesso; ogni uomo \u00e8 un pezzo del continente, una parte del tutto”"},"content":{"rendered":"

\"\"Riceviamo e volentieri pubblichiamo. Antonio Greco ci manda il seguente comunicato,\u00a0relativo al progetto Esco promosso dall’associazione\u00a0Tria Corda Onlus e che ha coinvolto\u00a0quattro studenti – in\u00a0condizioni di isolamento e di esclusione e di ridotta o inesistente partecipazione alla vita sociale, culturale e scolastica –\u00a0e altrettanti tutor in un singolare e suggestivo percorso socio-educativo______<\/p>\n

I ragazzi come isole di un arcipelago: con il progetto Esco per uscire dall\u2019isolamento forzato<\/strong><\/p>\n

Arriva alla pausa estiva il progetto di sperimentazione denominato \u201cEsco\u201d, promosso dall\u2019associazione di volontariato \u201cTria Corda Onlus\u201d, e finanziato per il suo avvio dalla Fondazione \u201cGiorgio Primiceri Onlus\u201d della Banca Popolare Pugliese.<\/p>\n

Luned\u00ec 28 giugno, in Dad, si \u00e8 chiusa la prima parte di un percorso che ha portato quattro, tra studentesse e studenti della citt\u00e0 di Lecce, fra cui due gemelli che, con particolari situazioni di disagio fisico e\/o affetti da patologie croniche, si sono trovati in tempi di lockdown, e non solo (ma anche per le personali difficolt\u00e0, in condizioni di isolamento e di esclusione, di ridotta o inesistente partecipazione alla vita sociale, culturale e scolastica, di emarginazione e con ridotte capacit\u00e0 e strumenti espressivi) ad essere coinvolti in attivit\u00e0 libero espressive proprie di quattro laboratori creativi e performativi condotti da quattro tutor con specifiche competenze professionali in ambito artistico.<\/p>\n

Erika Grillo, Luisa Ruggio, Alessandro Santoro, Fabio Zullino<\/strong> i tutor coinvolti, mentre Beatrice Chiantera<\/strong> ha avuto il compito di scrivere il diario di bordo.<\/p>\n

Nei laboratori \u00e8 stata promossa la ricostruzione dei sistemi relazionali di scambio, confronto e comunicazione, attraverso il potenziamento nel soggetto delle proprie risorse interiori e il miglioramento della qualit\u00e0 della vita relazionale anche nell\u2019immediato microcosmo familiare.<\/p>\n

La metafora che ha dato corpo al progetto – coordinato dalla professoressa Maria<\/strong> Eugenia Congedo<\/strong> – si narra cos\u00ec: immaginare \u201cisole\u201d che si ricomporranno in un arcipelago attraverso un viaggio nel proprio mondo ed una sua narrazione ciascuno con i propri codici, linguaggi, valori, regole, sogni. Se i ragazzi sono isole, i tutor diventano costruttori di ponti, riuscendo a creare, oltre le distanze, legami che uniscono e accomunano le isole in un arcipelago<\/strong>, in cui ogni isola diventa parte di un virtuale mondo comune, di un solo luogo o meglio una citt\u00e0 ideale, sperimentando appunto l\u2019uscita dall\u2019isolamento. Un percorso felicemente racchiuso in questa frase della professoressa Marcella Rizzo<\/strong>, responsabile del progetto: “Stiamo camminando su ponti che abbiamo costruito da un\u2019isola all\u2019altra, e abbiamo scoperto che oltre i muri di casa, scrivania, pc, stanno viaggiando rapporti veri tra persone”.<\/p>\n

L\u2019obiettivo del progetto \u00e8 quello di contrastare ogni forma di isolamento forzato, di assenza di comunicazione ed interazione con la realt\u00e0\u00a0 e con l\u2019altro e conseguentemente abbassare il rischio di una regressione sul piano motivazionale, di esclusione, di emarginazione\u00a0 e povert\u00e0 culturale.<\/p>\n

Tra gli obiettivi di processo perseguiti dal progetto, infatti, ci sono lo sviluppo della capacit\u00e0 comunicativa interpersonale mirata al confronto ed alla collaborazione; la costruzione di rapporti interpersonali all\u2019interno di una comunit\u00e0 virtuale; la valorizzazione di talenti e\/o interessi personali artistici, musicali, di letto-scrittura; lo sviluppo dell\u2019autonomia decisionale ed operativa, del senso di identit\u00e0 e dell\u2019autostima e l\u2019acquisizione di capacit\u00e0 e competenze cognitive e trasversali.<\/p>\n

Un cammino, quello prefigurato dal progetto Esco 2021, nel quale le emozioni si mescolano meravigliosamente riuscendo a trovare una sintonia perfetta tra ragazzi\/tutor e mondo reale viaggiando tra sogni\/bisogni.<\/p>\n

L\u2019impianto metodologico, infatti, trova i suoi princ\u00ecpi ispiratori nell\u2019arte-terapia, una disciplina che si pone come obiettivo la riappropriazione della creativit\u00e0, della fantasia, dell\u2019intuizione, delle percezioni sensoriali e del grande patrimonio di risorse personali.<\/p>\n

I laboratori \u2013 iniziati a marzo del 2021 – termineranno a dicembre 2021 (esclusi i mesi estivi), con una cadenza di un incontro settimanale on line\u00a0 di 2 ore, durante i quali gli studenti lavorano con i propri tutor.<\/p>\n

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Riceviamo e volentieri pubblichiamo. Antonio Greco ci manda il seguente comunicato,\u00a0relativo al progetto Esco promosso dall’associazione\u00a0Tria Corda Onlus e che ha coinvolto\u00a0quattro studenti – in\u00a0condizioni di isolamento e di esclusione e di ridotta o inesistente partecipazione alla vita sociale, culturale e scolastica –\u00a0e altrettanti tutor in un singolare e suggestivo percorso socio-educativo______ I ragazzi come […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":185290,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[69,31,75,36],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185289"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185292,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185289\/revisions\/185292"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=185289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=185289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}