![\"\"](\"https:\/\/www.leccecronaca.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/506046033_10238921766766375_6898070525485290753_n.jpg\")
<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
di Cristina Pipoli __________<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cChe mondo vogliamo lasciare ai nostri ragazzi? Il ruolo degli educatori, dei giornalisti e degli attivisti \u00e8 quello di non girarsi dall\u2019altra parte\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ne \u00e8 convinta Linda Maggiori, 44 anni, di Recanati, autrice del libro inchiesta \u201cAlberi: fermiamo la mattanza\u201d, Terra Nuova Edizioni (186 pagg. 13 euro), che ringraziamo per aver risposto alle domande di leccecronaca.it<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Come si sviluppa la passione per la scrittura?<\/p>\n\n\n\n R-“Ho amato scrivere da sempre, cos\u00ec come la passione per l\u2019ambiente mi ha continuamente accompagnata. Unendo queste cose a partire dal 2015; prima ero educatrice per ragazzi con disabilit\u00e0, successivamente ho sviluppato questa passione per il giornalismo. Scrivo dal 2016 nei quotidiani, nelle riviste, come giornalista freelance. Ho anche scritto vari libri in questi anni”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D- Quindi la sua lotta nella difesa dell\u2019ambiente nasce… da sempre?<\/p>\n\n\n\n R-L\u2019ho sempre avuta, ma da quando sono mamma (ho quattro figli, il grande ha 17 anni), da allora si \u00e8 sviluppata questa passione, perch\u00e9 ogni genitore si chiede: che futuro vogliamo dare ai nostri figli?<\/p>\n\n\n\n Affronto a cuore aperto il problema del mutamento climatico, e dell\u2019inquinamento. Attualmente abito a Faenza, quindi nella Pianura Padana e ovviamente la situazione \u00e8 molto preoccupante: la condizione atmosferica, le alluvioni, tutto quello che \u00e8 tossico, oggi \u00e8 in forte aumento. La passione mano mano si \u00e8 approfondita scientificamente, da qui appunto nasce l\u2019attivismo in tanti gruppi, quello contro il fossile, quello per la protezione degli alberi”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La dinamicit\u00e0 femminile ecologica \u00e8 un tema molto articolato. Linda ha fatto della sua vita un credo, una missione, una lotta, volta a applicare metodi divulgativi per la sostenibilit\u00e0<\/p>\n\n\n\n Mi sono ritrovata a intervistare una bellissima ragazza, giovane e simpatica, ma anche spontanea e diretta, a cui piace molto viaggiare. Si avverte, dal suo temperamento, e dalla sua disponibilit\u00e0, ma anche dal suo carattere solare, che la comunicazione \u00e8 parte integrante della sua vita.<\/p>\n\n\n\n L\u2019intervista con una carattere cos\u00ec operoso prende spazio in modo pulito, un po\u2019 come il mondo che vorrebbe, o che tra colleghe ci capiamo, vorremmo. Linda ricopre molti ruoli nella societ\u00e0: \u00e8 attiva in modo diretto, nasce prima di tutto come attivista successivamente come un\u2019educatrice, giornalista e oggi anche scrittrice, \u00e8 anche una madre e una moglie.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D- Come riesce a svolgere pi\u00f9 ruoli nella societ\u00e0?<\/p>\n\n\n\n R-“Si fanno i salti mortali ma con la famiglia ci si aiuta perch\u00e9 con mio marito condividiamo un po\u2019 tutte le varie lotte ambientali”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Sta trasmettendo la stessa passione ai suoi figli?<\/p>\n\n\n\n R-“Il grande inizia a essere un attivista. Gli altri sono giovani ma molto sensibili”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n E dato che in questo articolo si confrontano le educatrici, allora preciso che essere un buon genitore significa anche essere uno specchio domestico. Il suo esempio viene riprodotto dal figlio, non impedendogli di continuare il suo operato, quel famoso \u201capprendimento per modellamento\u201d che solo noi educatrici possiamo, se lo vogliamo, applicare in famiglia. <\/p>\n\n\n\n Che bella soddisfazione! Quello di Linda \u00e8 gruppo unito in un unico intento. Quando un figlio viene portato spesso dal genitore all\u2019aria aperta, visita parchi e aree naturali in automatico protegger\u00e0 l\u2019ambiente. Nella lotta naturalistica le famiglie, anche con le pratiche quotidiane e con le scelte nella vita quotidiana, contribuiscono a creare un futuro sostenibile per tutti.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Quanto ha inciso la pedagogia nel suo essere giornalista e attivista?<\/p>\n\n\n\n R-“Sicuramente tantissimo perch\u00e9 la sensibilit\u00e0 ambientale nasce a partire dalla scuola. Le scuole possono fare tantissimo, parlando di queste tematiche non solo sui libri, ma anche portando i ragazzi fuori. Cercando di fargli capire l\u2019importanza e parlando loro di alberi, anche solo facendoli abbracciare o toccare. Sin da quando sono bambini la scuola pu\u00f2 fare molto insegnando loro sin da piccoli ad avere un buon rapporto con l\u2019albero, far capire loro che non \u00e8 un oggetto su cui lucrare e basta. Quindi si ha un ostacolo da togliere o da bruciare per far soldi, ma lo pu\u00f2 vedere sin dalla sua infanzia come un essere vivente che ci d\u00e0 tantissimo”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L\u2019ultimo libro \u00e8 una denuncia, \u00e8 un\u2019inchiesta che mette in evidenza i tanti motivi che causano la strage di alberi dal Nord al sud Italia, specie negli ultimi anni. <\/p>\n\n\n\n Ammiro di Linda il coraggio di esporre, il suo non aver paura nel dire la verit\u00e0 su tante problematiche. Viene messo cos\u00ec in evidenza, come la scuola, che ha una valenza pedagogica, e viene spiegato al suo interno, come invece si presta a questa devastazione ambientale. <\/p>\n\n\n\n Il libro spiega anche come il business delle centrali a biomasse. Il cuore pedagogico in lei non si ferma, Linda attraverso la penna mette in evidenza tutto perch\u00e9 quando sei un\u2019educatrice lo sei per sempre. \u00c8 cos\u00ec delicata ma allo stesso tempo diretta quando parla. Ha saputo unire il suo livello di istruzione, all\u2019analisi critica delle informazioni, discutendo su tematiche e problematiche ambientali, cercando di far in modo che le persone possano trovare soluzioni sostenibili per il futuro.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Quali sono i motivi che l’ hanno spinta a scrivere questo libro?<\/p>\n\n\n\n R-“I motivi sono tanti, e sono riconducibili ai fondi del PNRP, fondi europei per la ricostruzione e riqualificazione. Come spesso accade, purtroppo le idee inizialmente nascono con intenti positivi, poi per\u00f2 vengono utilizzati per riqualificare le piazze dove gi\u00e0 ci sono degli alberi sani, grandi che vengono abbattuti per poter utilizzare questi soldi e ripiantare altri alberi. <\/p>\n\n\n\n Questo \u00e8 un esempio che spesso succede in tante realt\u00e0. <\/p>\n\n\n\n Il problema che viene messo in risalto \u00e8 il ricreare piuttosto che riqualificare e quindi ristrutturare delle scuole, creare delle scuole l\u2019ex novos su spazi verdi. I fondi PNRP dovrebbero avere come obiettivo quello di non creare danno all\u2019ambiente. Si abbattono alberi lungo i fiumi, con la scusa della prevenzione e delle inondazioni. Un conto \u00e8 tagliare gli alberi pericolanti che possono dare fastidio, ma il vero problema \u00e8 che si taglia a raso per poi portarli nelle centrali a biomasse, le stesse centrali che poi pagano”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Ci sono incentivi in tutto ci\u00f2?<\/p>\n\n\n\n R-“Ottengono incentivi dallo Stato perch\u00e9 vengono considerati energie rinnovabili. \u00c8 tutto un circolo vizioso, si taglia di pi\u00f9 di quello che per ragioni di sicurezza”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Pu\u00f2 spiegarci altri tipi di situazioni analoghe?<\/p>\n\n\n\n R-“S\u00ec, la stessa cosa accade per la protezione antincendio. Anche qui si abbonda con il taglio creando poi degli effetti controproducenti sia per quanto riguarda gli argini, che risultano pi\u00f9 fragili e franosi sia per quanto riguarda la prevenzione antincendio perch\u00e9 un bosco. Ma sappiamo bene che gli incendi colposi o dolosi avvengono per colpa dell\u2019uomo”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Pensa che la figura dell\u2019educatrice in questa epoca storica possa essere utile alla risoluzione del cambiamento climatico?<\/p>\n\n\n\n R-“Sicuramente l\u2019educatrice forma le giovani menti, quindi \u00e8 assolutamente indispensabile, proprio perch\u00e9, come faccio emergere anche nel libro, abbiamo un rapporto sbagliato con la natura. Abbiamo un rapporto strumentale, di saccheggio, che ci ha portato poi a questa situazione di catastrofe climatica ed ecologica. Ristabilire un nuovo rapporto con l\u2019ambiente \u00e8 necessario. Se riusciamo da subito a far stare i bambini a contatto con gli alberi, \u00e8 certo che faremo nascere veramente un forte amore per la natura, un domani saranno adulti consapevoli che non useranno il creato per far soldi ma si sentiranno parte di esso”.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n D-Pu\u00f2 dirci il suo pensiero sulle ecomafie?<\/p>\n\n\n\n R-“Ci sono tantissimi interessi che possono essere legali, ma lo dico tra virgolette, perch\u00e9 comunque la legge permette tutta una serie di sfruttamenti della natura. Poi si passa molto spesso a interessi totalmente illegali. Nel libro racconto del business delle ecomafie, si infilano anche in questi tagli selvaggi. Abbiamo tantissime situazioni di illegalit\u00e0 ad esempio la centrale a biomasse di Faenza, indagata proprio per sfruttamento anche a causa di troppi incentivi. <\/p>\n\n\n\n Queste situazioni di ecomafia vengono alla luce quando c\u2019\u00e8 una denuncia, raramente vengono fuori per dei controlli a tappeto. <\/p>\n\n\n\n \u00c8 fondamentale che i cittadini non si girino dall\u2019altra parte e che ci siano sempre pi\u00f9 attivisti, sempre pi\u00f9 comitati, sempre pi\u00f9 persone attive che facciano veramente questo compito di sentinella. Alla fine del libro infatti riporto tanti indirizzi utili di comitati che si sono gi\u00e0 attivati e proprio anche per spingere sempre pi\u00f9 persone a impegnarsi”. __________<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n LA RICERCA nel nosto articolo del 9 giugno scorso<\/p>\n\n\n\n