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Comunicato stampa del Ministero dell’Istruzione e del Merito ____________<\/p>\n\n\n\n
Maturit\u00e0 2026, pubblicate in Piattaforma UNICA e sul motore di ricerca le discipline della seconda prova scritta e le quattro materie del colloquio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Valditara: \u201cUn Esame che valorizza autonomia, merito e responsabilit\u00e0 degli studenti\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Latino al Liceo classico; Matematica al Liceo scientifico; Scienze umane al Liceo delle Scienze umane; Economia aziendale per gli Istituti tecnici del Settore economico indirizzo \u201cAmministrazione, finanza e marketing\u201d; Discipline turistiche e aziendali per gli Istituti tecnici del Settore economico indirizzo \u201cTurismo\u201d; Progettazione, costruzioni e impianti per l\u2019indirizzo \u201cCostruzioni, Ambiente e Territorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n Queste alcune delle discipline scelte per la seconda prova scritta della #Maturit\u00e02026, secondo quanto prevede il decreto n.13 del 29\/1\/2026, firmato dal Ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara.<\/p>\n\n\n\n Sono state contestualmente definite anche le quattro materie del colloquio orale.<\/p>\n\n\n\n L\u2019Esame di Maturit\u00e0 si svolge secondo la struttura definita dal d. lgs. 62\/2017, come modificato dal d.l. 127\/2025, convertito dalla l.164\/2025: una prima prova scritta di Italiano, comune a tutti gli indirizzi di studio, che si svolger\u00e0 dalle ore 8:30 di gioved\u00ec 18 giugno 2026; una seconda prova scritta, riguardante le discipline caratterizzanti i singoli percorsi di studio e il colloquio.<\/p>\n\n\n\n \u201cDa quest\u2019anno si torna all’Esame di Maturit\u00e0, con un orale radicalmente nuovo. Abbiamo tolto la discussione del documento, che obbligava a fare collegamenti interdisciplinari forzati, creando inutile apprensione nei ragazzi, anche a causa della sua casuale imprevedibilit\u00e0, e che non contemplava necessariamente una valutazione disciplinare. Abbiamo preferito puntare su un colloquio riferito a quattro discipline, durante il quale il candidato potr\u00e0 dimostrare non solo il grado di conoscenze e competenze raggiunto, ma anche il grado di autonomia e responsabilit\u00e0 acquisito. Da qui la rilevanza delle attivit\u00e0 extracurricolari, sportive o culturali. Da qui l\u2019importanza delle azioni particolarmente meritevoli compiute. Da qui anche la necessit\u00e0 di ripetere l\u2019anno per chi si rifiuter\u00e0 di essere valutato all\u2019orale. In una societ\u00e0 che ha necessit\u00e0 di riscoprire il valore della maturit\u00e0, il nuovo esame orale consente di valorizzare nella sua interezza la persona dello studente\u201d, ha dichiarato il Ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara.<\/p>\n\n\n\n Dal corrente anno scolastico, le Commissioni d\u2019esame saranno composte da un Presidente esterno, da due membri interni e da due esterni.<\/p>\n\n\n\n Il colloquio \u00e8 incentrato su quattro discipline. Oltre ad accertare il conseguimento del profilo educativo, culturale e professionale della studentessa e dello studente e a verificare l\u2019acquisizione dei contenuti e dei metodi propri di ciascuna disciplina, nel corso del colloquio viene esaminata la capacit\u00e0 di utilizzare e raccordare le conoscenze acquisite e di argomentare in modo critico e personale, nonch\u00e9 il grado di responsabilit\u00e0 e maturit\u00e0 raggiunto. La prova orale pone in evidenza e valorizza la responsabilit\u00e0 e l\u2019impegno dimostrati dagli studenti in azioni particolarmente meritevoli, anche desumibili dal Curriculum della studentessa e dello studente, in una prospettiva di sviluppo integrale della persona.<\/p>\n\n\n\n Nel corso del colloquio, il candidato espone anche le esperienze svolte nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di formazione scuola-lavoro e le competenze acquisite nell\u2019ambito dell\u2019Educazione civica.<\/p>\n\n\n\n Nel caso in cui il candidato interno riporti, in sede di scrutinio finale, una valutazione del comportamento pari a sei decimi, il colloquio prevede anche la trattazione di un elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale, assegnato dal Consiglio di classe. Il voto in condotta incide sull\u2019assegnazione del credito.<\/p>\n\n\n\n L\u2019Esame di Maturit\u00e0 \u00e8 validamente sostenuto se il candidato ha regolarmente svolto tutte le prove d\u2019esame, compreso il colloquio.<\/p>\n\n\n\n \u00c8 prevista una terza prova scritta in alcuni indirizzi di studio (sezioni EsaBac, EsaBac techno, sezioni con opzione internazionale, scuole della Regione autonoma Valle d\u2019Aosta, della Provincia autonoma di Bolzano e scuole con lingua d\u2019insegnamento slovena del Friuli-Venezia Giulia).<\/p>\n\n\n\n Per conoscere tutte le discipline oggetto della seconda prova e le quattro materie del colloquio \u00e8 disponibile un apposito motore di ricerca. Le stesse saranno consultabili dagli studenti anche all\u2019interno dell\u2019area riservata della piattaforma unica.istruzione.gov.it<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Per i Licei, le materie scelte sono: Latino per il Classico; Matematica per lo Scientifico, anche per l\u2019opzione Scienze applicate e la sezione a indirizzo Sportivo; Lingua e cultura straniera 1 per il Liceo linguistico; Scienze umane per il Liceo delle Scienze umane (Diritto ed Economia politica nell\u2019opzione Economico-sociale); Discipline progettuali caratteristiche dei singoli indirizzi per il Liceo artistico; Teoria, analisi e composizione per il Liceo musicale; Tecniche della danza per il Liceo coreutico.<\/p>\n\n\n\n Per gli Istituti tecnici: Economia aziendale per l\u2019indirizzo \u201cAmministrazione, Finanza e Marketing\u201d (anche nelle articolazioni \u201cRelazioni internazionali per il marketing\u201d e \u201cSistemi informativi aziendali\u201d) e Discipline turistiche e aziendali per l\u2019indirizzo \u201cTurismo\u201d; Progettazione, costruzioni e impianti per l\u2019indirizzo \u201cCostruzioni, Ambiente e Territorio\u201d; nell\u2019indirizzo \u201cInformatica e telecomunicazioni\u201d, Sistemi e reti sia per l\u2019articolazione \u201cInformatica\u201d che per l\u2019articolazione \u201cTelecomunicazioni\u201d; Produzioni vegetali per le articolazioni \u201cProduzioni e trasformazioni\u201d e \u201cGestione dell’ambiente e del territorio\u201d degli Istituti agrari (Viticoltura e difesa della vite per l\u2019articolazione \u201cViticoltura ed enologia\u201d).<\/p>\n\n\n\n