{"id":95120,"date":"2016-08-23T17:57:36","date_gmt":"2016-08-23T15:57:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=95120"},"modified":"2016-08-23T17:57:36","modified_gmt":"2016-08-23T15:57:36","slug":"altre-novita-nel-mondo-della-scuola-in-arrivo-il-riordino-degli-istituti-professionali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2016\/08\/23\/altre-novita-nel-mondo-della-scuola-in-arrivo-il-riordino-degli-istituti-professionali\/","title":{"rendered":"ALTRE NOVITA’ NEL MONDO DELLA SCUOLA, IN ARRIVO IL RIORDINO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI"},"content":{"rendered":"

\"\"di Stefania Isola<\/strong> * (avvocato – per leccecronaca.it)______<\/p>\n

E’ prossimo al varo il primo\u00a0decreto legislativo\u00a0attuativo de \u201cla Buona scuola\u201d che, in 13 articoli, riorganizza l\u2019intera filiera dell\u2019istruzione professionale.<\/p>\n

Un settore che, peraltro, si trova in crisi profonda, per il calo di iscrizioni e per il fortissimo tasso di abbandono.<\/p>\n

Questo senza contare le contraddizioni e la confusione creata con l\u2019affiancamento del parallelo canale dell\u2019istruzione e formazione professionale regionale, la cos\u00ec detta \u201cIefp\u201d.<\/p>\n

Per cercare di recuperare questa situazione, il governo \u00e8 in procinto di emanare un provvedimento, atteso a settembre per la discussione al Consiglio dei ministri.<\/p>\n

I punti dovrebbero essere:<\/p>\n

alternanza scuola-lavoro gi\u00e0 dalle classi seconde;<\/p>\n

pi\u00f9 ore dedicate alle materie di indirizzo e al potenziamento delle attivit\u00e0 pratico-laboratoriali (si sale al 44% nei primi due anni, e al 56% nel triennio successivo);<\/p>\n

percorsi personalizzati per gli studenti da realizzare a stretto raccordo con le filiere produttive del territorio, utilizzando anche gli spazi di flessibilit\u00e0 curriculare (20% delle ore nel biennio, 40% nel triennio).<\/p>\n

Con questa nuova configurazione gli istituti professionali si presenterebbero come \u201cscuole territoriali dell\u2019innovazione\u201d ispirate ai modelli europei. Le discipline vengono riunite in \u201cassi culturali\u201d, con una forte riduzione delle materie \u201cgeneraliste\u201d: nel primo biennio, in particolare, su 2.112 ore complessive, 924 dovranno essere dedicate ad attivit\u00e0 e insegnamenti di indirizzo (e si potr\u00e0 destinare fino a 264 ore alla \u201cpersonalizzazione\u201d degli apprendimenti).<\/p>\n

Nel triennio su 1.056 ore totali, 594 dovranno avere un taglio \u201cpratico\u201d. Si prevede l’entrata in vigore nelle prime classi dell\u2019anno scolastico 2017\/2018 (ma c\u2019\u00e8 una salvaguardia degli attuali studenti fino al 2021).<\/p>\n

Non mancano tuttavia diverse perplessit\u00e0: i percorsi di studio restano quinquennali ma si moltiplicano gli indirizzi di studio. Dagli attuali sei si arriva a undici, trascurando le reali esigenze dell\u2019industria e mantenendo solo un indirizzo dedicato alla \u201cmanutenzione e assistenza tecnica\u201d.<\/p>\n

Il decreto sui nuovi istituti professionali\u00a0\u00e8 un \u201cprimo passo. Si riscopre la formazione pratica, dando una chance a quei giovani che faticano nei percorsi teorici<\/em> – afferma Ermanno Rondi, presidente del comitato per la formazione professionale, tecnica e l\u2019alternanza di Confindustria -. Gli indirizzi proposti per\u00f2 non tengono conto di alcuni profili industriali, come il tessile e la pelletteria, e bisogna trovare un raccordo migliore con l\u2019offerta regionale<\/em>\u201d.<\/p>\n

A tal fine, \u201cserve un maggiore confronto con le Regioni, specie con quelle che hanno i sistemi di Iefp pi\u00f9 avanzati<\/em>\u201d, aggiunge Valentina Aprea.<\/p>\n

\u201cSiamo aperti a possibili miglioramenti<\/em> – \u00e8 la risposta del sottosegretario del Miur, Gabriele Toccafondi -. Stiamo cambiando la scuola, rendendo stabile il legame con il mondo del lavoro<\/em>\u201d.<\/p>\n

Si pu\u00f2 allora solo sperare che tale nuovo riordino riesca a migliorare ci\u00f2 che finora non ha avuto molto successo.<\/p>\n<\/fb:like><\/fb:like><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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