{"id":96309,"date":"2016-09-03T17:14:29","date_gmt":"2016-09-03T15:14:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leccecronaca.it\/?p=96309"},"modified":"2016-09-07T12:14:53","modified_gmt":"2016-09-07T10:14:53","slug":"concorsi-docenti-e-chiamate-dirette-dei-presidi-due-novita-della-cosi-detta-buona-scuola-ad-un-primo-bilancio-fallimentare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leccecronaca.it\/index.php\/2016\/09\/03\/concorsi-docenti-e-chiamate-dirette-dei-presidi-due-novita-della-cosi-detta-buona-scuola-ad-un-primo-bilancio-fallimentare\/","title":{"rendered":"CONCORSI DOCENTI MINISTERIALI, E CHIAMATE DIRETTE DEI PRESIDI: DUE NOVITA’ DELLA COSI’ DETTA ‘BUONA SCUOLA’ AD UN PRIMO BILANCIO. FALLIMENTARE"},"content":{"rendered":"

\"\"di Stefania Isola<\/strong> * (avvocato – per leccecronaca.it)______<\/p>\n

Il nuovo sistema di reclutamento dei docenti, attuato con il concorso del 2016, avrebbe dovuto garantire una selezione meritocratica e, con il preside-manager che seleziona tramite curriculum ed esame, avvicinare la scuola al modello aziendale.<\/p>\n

La significativa percentuale di bocciati nell’ultimo concorso sembrerebbe invece certificare una impreparazione diffusa e quindi una inadeguatezza a ricoprire un ruolo cos\u00ec importante per una societ\u00e0 basata sulla conoscenza.<\/p>\n

Il Miur \u00e8 certo che tutto questo dipenda dalla carenza di qualit\u00e0 dei concorrenti (spesso laureati, abilitati tramite corsi post-universitari e con anni di docenza alle spalle) ma anche dalle commissioni giudicatrici.<\/p>\n

I commissari, essendo talvolta professori universitari, avrebbero applicato dei criteri inutili per la valutazione, mentre, in altri casi, l’inesperienza avrebbe falsato la correzione delle prove.<\/p>\n

Qualche funzionario pare sia arrivato addirittura a pensare anche ad una ipotesi complottista che vedrebbe alcuni commissari decisi a sabotare la Buona Scuola con lo scopo di rendere inefficace la riforma.<\/p>\n

Anche se \u00e8 naturale pensare all’inadeguatezza di molti candidati, con le percentuali di non idonei reali, i tecnici del ministero non sembrano assolutamente sfiorati dall’idea che sia il modello di reclutamento ad essere inefficace per valutare le capacit\u00e0 del capitale umano a disposizione.<\/p>\n

Questo pu\u00f2 essere ragionevolmente ipotizzato alla luce delle procedure a dir poco “surreali”.<\/p>\n

Si va dai candidati che hanno svolto la prova \u201ccomputer based\u201d in assenza di griglie valutative (comunicate a posteriori) e quindi impossibilitati a capire i criteri sui quali avrebbero dovuto calibrare le risposte, ai docenti che hanno dovuto rinunciare anche alla presenza non solo delle commissioni, ma anche delle sottocommissioni, le quali sono state composte solo alcuni mesi dopo lo svolgimento della prova.<\/p>\n

Forse per il MIUR \u00e8 normale che la commissione di matematica e scienze in Lombardia continui a cambiare e che nell\u2019ultima versione ci siano stati tre commissari con lo stesso cognome evidentemente imparentati o che in Toscana l\u2019intera commissione della classe di concorso A31 ha rassegnato le proprie dimissioni forse per gli stessi motivi.<\/p>\n

Per non parlare poi del caso in cui, per la classe disciplinare umanistica-linguistica-musicale, hanno partecipato alla prova anche non abilitati, condizione necessaria indicata nel bando ministeriale.<\/p>\n

Situazioni di questo tipo non risparmiano alcuna regione italiana.<\/p>\n

Che dire, poi, della chiamata diretta?<\/p>\n

Si va dai casi in cui i presidi chiedono espressamente di aver svolto nel loro istituto attivit\u00e0 didattica, a quelli che restringono a loro piacimento i titoli di laurea per l\u2019accesso agli insegnamenti, a dispetto della normativa che regola l\u2019accesso alla docenza.<\/p>\n

Oppure ai presidi che indagano sui progetti di matrimonio, sulla gravidanza, sui figli e sul legame con il loro territorio d\u2019origine.<\/p>\n

Se lo scopo della Buona Scuola era quello di curare la “supplentite”, il fallimento \u00e8 certo.<\/p>\n

A conti fatti nel primo anno della Buona Scuola le supplenze sono sostanzialmente rimaste le stesse del passato e con l’inizio del nuovo anno scolastico saranno comunque numerosissime.<\/p>\n

Considerando il sistema (a pagamento) della formazione e della specializzazione dei Tirocini Formativi Attivi, il governo ha comunque deciso di sottoporre migliaia di docenti precari da anni ad una nuova prova concorsuale. Chi superer\u00e0 questo concorso rester\u00e0 “in prova” per i prossimi tre anni e quindi non sar\u00e0 assunto. Quello che viene presentato come un record di bocciature al concorso corrisponde in realt\u00e0 al fallimento del sistema ideato per “formare” a vita i laureati e i precari.<\/p>\n

Com’\u00e8 stato detto “La teoria \u00e8 quando si sa tutto e niente funziona. La pratica \u00e8 quando tutto funziona e nessuno sa il perch\u00e9. Noi abbiamo messo insieme la teoria e la pratica: non c’\u00e8 niente che funzioni… e nessuno sa il perch\u00e9<\/em>!”<\/p>\n<\/fb:like><\/fb:like><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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